Lạng Sơn: Cả 3 dự án dự thi đoạt giải Cuộc thi Khoa học Kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2024-2025

Trong 3 ngày (19, 20, 21/3), tại Trường Đại học Tôn Đức Thắng, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp với UBND Thành phố Hồ Chí Minh, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Thành phố Hồ Chí Minh tổ chức Cuộc thi nghiên cứu Khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh trung học cơ sở (THCS) và trung học phổ thông (THPT) năm học 2024-2025. Tỉnh Lạng Sơn có 3 dự án tham gia và đều đoạt giải tại cuộc thi.

Học sinh Trường THPT chuyên Chu Văn An, thành phố Lạng Sơn nhận giải nhì tại cuộc thi (Ảnh do Trường THPT chuyên Chu Văn An cung cấp)

Tham dự cuộc thi năm nay, Lạng Sơn có 3 dự án và đều đoạt giải cao. Cụ thể, Dự án "Nghiên cứu, chế tạo vật liệu nanocomposite tính năng cao ứng dụng trong ngành hàng không"-lĩnh vực Hoá học của nhóm học sinh Nguyễn Minh Châu lớp 12C2, Triệu Quang Đăng lớp 12G1, Trường THPT chuyên Chu Văn An đoạt giải nhì; Dự án "Phát triển năng lực quản trị bản thân cho học sinh THPT trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn" -lĩnh vực Khoa học xã hội và hành vi của nhóm học sinh Phượng Vân Thanavanh lớp 12G1, Trần Tuấn Minh lớp 11D1, Trường THPT chuyên Chu Văn An đoạt giải nhì; Dự án "Hệ thống hỗ trợ chẩn đoán và phát hiện sớm bệnh Parkinson", lĩnh vực Y sinh của nhóm học sinh Trương Anh Tuấn lớp 11C1, Trần Nguyễn Minh Châu lớp 11G1, Trường THPT chuyên Chu Văn An đoạt giải tư. 

Học sinh Trường THPT chuyên Chu Văn An, thành phố Lạng Sơn nhận giải tư tại cuộc thi (Ảnh do Trường THPT chuyên Chu Văn An cung cấp)

Được biết, cuộc thi nghiên cứu Khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT năm nay có sự tham gia của 62/63 sở giáo dục và đào tạo cùng 12 đơn vị thuộc các trường đại học, viện nghiên cứu có các trường phổ thông, các trường phổ thông trực thuộc bộ và cơ quan ngang bộ với tổng số có 212 dự án.

Các dự án dự thi thuộc 22 lĩnh vực. Thông qua cuộc thi, nhằm khuyến khích học sinh trung học nghiên cứu khoa học, vận dụng kiến thức để giải quyết những vấn đề của thực tiễn đời sống; tạo cơ hội để học sinh trung học giới thiệu kết quả nghiên cứu khoa học; tăng cường trao đổi, giao lưu văn hóa, giáo dục giữa các địa phương và hội nhập quốc tế.